篇一：小学070勇敢者行动活动总结
为进一步加强校园安全防范工作，预防校园暴力和欺凌事件的发生，增强学生的安全法制知识，提高队员们的安全防范意识和自我保护能力，创建平安和谐的校园氛围，__月__日，__市__实验小学开展了“070勇敢者行动”防欺凌主题教育系列活动。
01、防欺凌主题升旗仪式
防欺凌主题演讲
__月__日，__市__实验小学举行升旗仪式，总校区三（3）中队的曹__同学和__校区五（3）中队的孔__同学以“预防校园欺凌，呵护身心健康”为主题进行了国旗下演讲，号召全体学生学法守法、关爱同学，倡导文明行为，杜绝校园欺凌。在面对危害和侵害时，要学会应急方法并对各种欺凌行为勇敢地说“不”，在校园中形成关爱他人、自我保护的正能量，营造和谐、友善、平安的校园氛围。
防欺凌主题宣誓
升旗仪式上，总校区大队组织委员白__和__校区大队长骆__带领全体队员在国旗下庄严宣誓：我是新时代的小学生，我是祖国的未来，我自觉做到遵纪守法、自信乐观、向上向善，不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者，主动保护受害者，做一个自律自爱的勇敢者。队员们铿锵有力的宣誓充分展现了他们杜绝校园欺凌的决心和信念。
防欺凌签名仪式
宣誓后，大队辅导员兰__、孙__、郝__老师组织学生代表在宣传横幅上郑重地签上了自己的名字，以名为鉴、刻记于心，从自身做起，遇到欺凌以正确的方式处理，让预防校园欺凌的警钟长鸣耳畔。
防欺凌主题升旗仪式总结
升旗仪式最后黄__副校长就“070勇敢者行动”防欺凌主题升旗仪式进行总结，号召大家一起行动起来，共同抵制校园霸凌行为，鼓励每个人都成为防范校园霸凌的宣传者、实践者和守护者，共同为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。
02、防欺凌主题队会
在主题队会上，各中队辅导员运用形象生动的语言，结合身边的实例、视频，向队员们讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为、危害以及如何预防校园欺凌等多方面的内容，进一步引导学生规范行为习惯，建立友好融洽的同学关系。
03、防欺凌主题手抄报
队员们运用丰富的色彩和个人创意认真完成了防欺凌手抄报的绘制。手抄报分别阐释了校园欺凌产生的原因、校园欺凌的分类、校园欺凌的表现、校园欺凌的影响、如何有效杜绝校园欺凌的发生等内容。一幅幅优秀的作品紧紧围绕“预防学生欺凌”主题，展示了队员们向校园欺凌“亮剑”的勇气，铿锵有力的文字传达了队员们向校园欺凌说“不”的决心。
04、红领巾广播站防欺凌主题播报
大队辅导员兰__、孙__老师分别在红领巾广播站进行了关于预防校园欺凌的主题播报，通过广播为大家送去预防欺凌的知识和技能，倡议所有同学对校园欺凌坚决制止且零容忍，从自身做起，规范自己的行为，争做文明守纪的新时代好少年，共同为平安校园的建设贡献自己的力量！
通过此次“070勇敢者行动”防欺凌主题教育系列活动，学生们认识到了校园欺凌的危害，增强了法制观念，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。今后，__实小将继续加大排查整治力度，将欺凌隐患消灭在萌芽状态，为学生的健康成长保驾护航！
篇二：小学070勇敢者行动活动总结
每个孩子平安健康成长是学校和家长朋友们的共同期盼，为进一步保障学生身心健康，建设平安和谐校园，我校开展以“保护自己，勇敢说不”为主题的__月预防学生欺凌安全教育活动，让我们一起杜绝学生欺凌，守护孩子成长净土。
预防欺凌国旗下讲话
学校利用周一升旗仪式的国旗下讲话，向同学们宣讲校园欺凌知识，告诉大家遇到校园暴力时要学会保护自己。
防欺凌主题班会
学校各班主任根据班级学生年龄特点，对学生开展了校园防欺凌安全教育班会，让学生了解学生欺凌及暴力行为的危害性，学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，学会关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
防欺凌签字
1、学校印发了《__市__镇__小学预防校园欺凌致家长一封信》对家长提出九项建议，期待家长和学校一同为孩子保驾护航。
2、学校印发了《学生预防校园欺凌及校园欺凌承诺书》对孩子们提出了8项承诺，让孩子们郑重承诺，严格遵守承诺，共同维护校园环境。
通过活动的开展，同学们充分认识到校园欺凌的危害性，我们将继续以活动增强学生的法治和安全意识，保护云小学子远离校园欺凌，健康成长。
篇三：小学070勇敢者行动活动总结
为进一步发挥团队组织在防范和遏制校园欺凌中的作用，聚焦助力校园欺凌防治工作、切实维护青少年合法权益，引导少先队员不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者，按照团省委、省少工委、省学联《关于动员团队组织实施“070（零欺凌）勇敢者行动”的工作方案》部署要求，__小学开展了“070勇敢者行动”系列活动，总结如下：
一、成立“070勇敢者行动”领导专班
为切实保护少先队员身心健康，构建和谐、安全的校园环境，学校成立以郑__校长为组长的防范学生欺凌工作领导小组，成立“070勇敢者行动”领导专班，并公布预防校园欺凌举报电话，将“070勇敢者行动”落实落细，真正做到有人管事、有人做事。
二、“070勇敢者行动”升旗仪式
学校利用国旗下讲话，结合具体、鲜明的事例，为队员们讲解校园欺凌事件带来的后果及影响，告诫队员们要守住文明底线，坚决不做校园欺凌者，倡导学生树立团结友爱、互帮互助的健康生活方式。
三、“070勇敢者行动”主题队会
各中队召开主题班队会，辅导员们通过图片、视频、具体案例等形式让队员们认识到什么是校园暴力与欺凌，其所带来的巨大危害以及如何正确应对校园欺凌的方法，提高法律意识，进而学会保护自己，用实际行动争做“070践行者”。
队员们签订倡议书，切实做到杜绝校园欺凌从自身做起，勇敢向校园欺凌说不，努力争做“070勇敢者”。
四、预防校园欺凌手抄报展示
学生们通过手抄报展示，进一步提高队员们拒绝校园防欺凌的意识，时刻提醒队员们争取不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
此次“070勇敢者行动”主题系列活动的开展，让队员们认识到校园暴力和校园欺凌的危害性，增强了队员们文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。学校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，为队员们创造了健康成长的良好环境。
篇四：小学070勇敢者行动活动总结
为深入学习贯彻____关于青少年和共青团工作的重要论述，进一步发挥少先队组织在防范和遏制校园欺凌中的作用，切实保护青少年身心健康，根据《关于动员团队组织实施“070勇敢者行动”的工作方案》有关要求，近日，__县第三实验小学组织开展了“070勇敢者行动”系列活动，营造平安、和谐、稳定的育人环境。
升旗演讲，发出倡议
升旗仪式上，满天星中队少先队员代表武__呼吁全体师生树立良好的道德观念，不做欺凌者、旁观者，队员们之间发生矛盾时，要互谦互让，不以强凌弱，不参与打架斗殴，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
主题队会，深入教育
各中队开展拒绝校园欺凌主题队会活动课，辅导员老师讲解了校园欺凌的几种类型，让队员们全面了解校园欺凌现象，认识到校园欺凌不仅是肢体欺凌，还包括言语欺凌和社交欺凌，强调校园欺凌带来的严重后果，队员要增强自我保护意识，以及提高法律意识，自觉遵守校纪校规，与队员建立良好的关系，尊重身边的每一个人，用实际行动争做“阳光少年”。
科学引领，心向阳光
学校组织六年级开展阳光心理大讲堂，让孩子们能够正确认识同伴之间的相处规则，从校园欺凌的定义、具体表现、危害、如何预防和应对校园欺凌、相关法律法规等方面展开讲解，引导队员们遇到矛盾不要采用暴力和欺凌手段，我们要用正确的方式处理队员间的矛盾和冲突，拒绝欺凌，用勇气和智慧去拥抱每一个美好的明天！
全面排查，不留隐患
各中队充分发挥信息员的作用，以班级为单位展开防欺凌线索大排查，结合“首课负责制”，加强对少先队员的教育以及正向引导，将潜在的欺凌线索消灭在萌芽状态。
通过系列活动的开展，增强了队员们的自我调控能力和自我保护意识，引导广大少先队员争做“070勇敢者”。下一步，该校将继续加强宣传教育，全面推进“070勇敢者行动”落地落实，共同打造“平安校园”，护航少年儿童成长！
篇五：小学070勇敢者行动活动总结
根据上级的安排部署，针对当前校园欺凌防治工作形势，切实维护学生合法权益，引导学生不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者，主动保护受害者。__小学组织实施校园“070勇敢者行动”，通过建强工作队伍、建立工作阵地、摸清工作对象、畅通举报通道等措施，筑牢学生安全防线。
一、成立“070”工作室
依托学校少先队、学生社团等工作阵地，挂牌成立“070”工作室。建立健全工作室运行机制，明确职能等位、岗位职责、工作流程，定期开展业务培训、工作小结。工作室统筹学校团队组织再校园欺凌事件的预防、发现、处置、帮辅等环节的工作项目和任务，并将发现、处置环节作为重点工作。
二、建立摸排清单台账
联动班主任、辅导员开展相关线索问题摸排工作，重点摸排存在学习困难、心理问题、行为异常及单亲家庭、留守家庭等群体，采取谈心谈话、调查问卷等形式，及时发现和解决倾向性、苗头性的隐患。在传统肢体、言语、财物欺凌防治基础上，注意甄别发现和妥善处置孤立排挤、传播谣言、网络嘲讽等隐形新型行为。
三、畅通诉求表达渠道
学校设置专门工作电话、信箱、邮箱，在教学楼、学校大门口等场所，面向学校师生、学生家长广泛发布。认真开展投诉线索核查核实，根据事件严重程度进行分类处置，及时报告情况，明确受理处置反馈时限，注重做好投诉者信息保护。
四、加强正向宣传教育，深入学生一线
充分利用国旗下讲话、手抄报、短视频等渠道，加大社会、课堂宣传力度，发挥朋辈教育、榜样教育作用，组织学生、优秀少先队员开展主题宣讲、分享交流活动，引导学生涵养自信达官、向上向善的心理素质。
篇六：小学070勇敢者行动活动总结
为贯彻落实国家保护未成年人的法律法规，预防、打击校园欺凌事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。近期，__小学开展了“拒绝校园欺凌，建设和谐校园”为主题的校园防欺凌专题系列活动。
一、全体教师专题会议
__小学召开“070勇敢者行动”校园欺凌安全专题工作会议，要求全体教师提高对预防校园欺凌工作的重视，组建工作专班，构建党总支组织领导、少先队辅导员为主体的工作体系，成立070安全工作室，以此树立起防患于未然的安全意识，努力为小学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。
二、队干部专题会议
我校开展了队干部专题会议，少先队小干部们积极发挥少先队组织作用，以点带面行动起来，帮助全体队员树立友好相处，互相帮助的良好观念，把更多的精力投入到学习和生活中去，用理智、爱心去化解矛盾，共创文明校园。同时向全体队员呼吁：抵制校园欺凌行为，让每个人都成为防范校园欺凌的宣传者、实践者、守护者。
三、发放致家长一封信
印发《__区__小学“防欺凌”致家长的一封信》和《__区__小学校园欺凌调查问卷》，加强家校沟通交流，分析研判学生的问卷情况，共育共管，守护阳光冶小。
四、绘制主题手抄报
队员们踊跃参加了活动，运用丰富的色彩和个人创意认真完成了手抄报的绘制。一幅幅优秀的作品紧紧围绕“抵制校园欺凌”的主题，展示了同学们向校园欺凌“亮剑”的勇气；铿锵有力的文字传达了同学们向欺凌说“不”的决心。
通过自己动手绘制“070勇敢者行动”主题手抄报，队员们加深了对校园欺凌危害性的认识，提高了法律意识和自我保护意识。
五、主题升旗仪式
学校利用升旗仪式、红领巾广播站等多种形式进行“拒绝校园欺凌，共建平安校园”的主题教育活动，引导少先队员不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者，同学之间要团结互助，共同维护校园和谐。
六、开展“070勇敢者行动”主题队课
各中队召开“070勇敢者行动”主题队课。辅导员老师通过图片、视频等形式让少先队员们认识到什么是校园暴力与欺凌，以及它所带来的负面影响，掌握应对校园欺凌的正确方法，提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
七、民警入校园专题讲座
学校邀请__区__派出所的刘警官进校对学生进行“070勇敢者行动”和校园欺凌说“不”的专题讲座。通过讲解典型案例，以案释法，使队员们明白欺凌的危害以及如何应对欺凌，最后通过知识问答的方式与队员们积极互动，引导大家日常生活中既不欺凌他人，也要保护好自己。
通过学习，队员们对校园欺凌、校园暴力、未成年犯罪有了全面了解和深刻认识，了解到校园欺凌的表现形式、性质，明白遭遇校园欺凌的应对措施，切实提高了法治意识。本次防欺凌系列活动为学生健康成长和构建安全校园、和谐校园、法治校园打下了坚实的基础。
篇七：小学070勇敢者行动活动总结
为加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范校园欺凌事件的发生，建设平安、和谐校园，营造良好、和谐的育人氛围，__月__日，__乡__小学开展了“070勇敢者行动”为主题的预防校园欺凌活动。
主题队会
各中队开展预防校园欺凌主题队会，通过图片、视频等形式，辅导员老师让队员们认识到什么是校园暴力与欺凌，强调校园欺凌所带来的严重后果，引导队员们掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。
主题宣传
少先队员们以防欺凌手抄报的方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。满怀憧憬，心有朝阳，让友善的微笑常挂在脸上，做一个有涵养、有智慧的文明少先队员，向校园欺凌说“不”。
通过此次预防校园欺凌系列活动，少先队员们认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。学校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为少先队员的安全保驾护航。
篇八：小学070勇敢者行动活动总结
为进一步贯彻落实共青团__省委关于印发《关于动员团队组织实施“070勇敢者行动”的工作方案》的通知要求，发挥团队组织在防范和遏制校园欺凌中的作用。__市__新区__小学组织开展“070（零欺凌）勇敢者行动”，学校少工委全面落实全环境立德树人教育教学理念，把做好防治校园欺凌工作作为维护青少年合法权益的重要举措。
升旗仪式
学校举行“防治校园欺凌，共建文明校园'070勇敢者行动'”主题升旗仪式，四(2)中队张__同学的国旗下演讲，号召全体队员学法守法、关爱同学，倡导文明行为，杜绝校园欺凌。在面对危害和侵害时，队员们要学会应急方法并对各种欺凌行为勇敢地说“不”，在校园中形成关爱他人、自我保护的正能量，营造和谐、友善、平安的校园氛围。
开展班队会活动
各中队开展“070勇敢者行动”主题班队会。在课上中队辅导员围绕“什么是校园欺凌”“校园欺凌的表现”“校园欺凌的危害”“校园欺凌的预防与应对”这四个问题展开讲解，用一个个具体详实的案例告诉队员们在日常的学习和生活中如何预防校园欺凌以及遇到危险如何保护自己。
杜绝校园欺凌倡议书
为加强校园欺凌专项治理工作，有效预防和处理校园欺凌事件，加强摸底排查，开展全校师生及周边人员矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题及时处置，采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。建立完善关于校园欺凌的工作台账，确保学生身心健康，建设平安和谐校园，组织签订了预防杜绝校园欺凌倡议书。
专题教育活动
各中队，依托安全教育平台，采取观看安全警示片、辅导员讲解等形式，牢固树立不做施暴者也不做受害者、旁观者。
防范校园欺凌横幅签订活动
__月__日，全校师生，在操场集合，再次学习__市教育局刊发的《面对校园欺凌，我们应该怎么做！》，随后师生代表郑重在横幅上签字，全校再次掀起拒绝校园欺凌的安全浪潮！
“070勇敢者行动”一系列教育活动的开展重在引导同学们不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者，主动保护受害者；强化责任意识，及时排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件，做到切实维护青少年的合法权益，促进青少年的健康成长，建设平安校园。
篇九：小学070勇敢者行动活动总结
为深入学习贯彻____关于青年工作的重要思想，深化学习贯彻____思想主题教育成效，落实团__大部署，进一步发挥团队组织在防范和遏制校园欺凌中的作用，切实保护青少年身心健康，__小学大队委、德育处组织开展“070（零欺凌）勇敢者行动”系列活动。
活动筹备
我校充分调动多方力量，积极组建工作专班，构建了学校党支部组织领导、少先队辅导员为主体、少先队员广泛参与、各方力量支持配合的工作体系，成立学校“070（零欺凌）勇敢者行动”工作领导小组。利用周前会对全体老师进行专项工作部署安排。
专项排查
我校开展专项检查，建立工作台账。对各班是否存在校园欺凌进行摸排，填写调查问卷，更新摸排台账。加强对各班级矛盾纠纷进行更加深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度，做到立整立改。及时跟进，掌握学生动态。对于排查出的学生矛盾纠纷由班主任进行一对一访谈，并做好档案记录；情节严重的事件，则上报德育处由专职心理老师进行跟进。
开展活动
防欺凌法治讲座，增强学生法治观念
学校邀请法治副校长进校园，开展防欺凌法治讲座，增强同学们的法治安全意识和面对校园欺凌时的自我保护能力。法治副校长通过穿插案例、现场互动，生动讲解了校园欺凌的表现形式、危害后果及严重影响，告诉同学们遇到校园欺凌应该怎么做，教育学生们运用法律武器保护自己，自觉抵制各种不良行为和风气，远离违法犯罪；号召同学们与父母、老师保持良好沟通，引导同学们换位思考。
国旗下讲话部署动员，积极营造活动氛围
学生代表在升旗仪式上宣读了防欺凌倡议书，号召全体同学学法守法，关爱同学，倡导文明行为，杜绝校园欺凌。学校党支部书记、校长王__同志作了防欺凌主题教育讲话，要求全体同学充分认识校园欺凌的危害，学会保护自己和他人，争当正义的小卫士。
每班一堂防欺凌专题课，向校园欺凌说“不”
针对不同年级学生的身心发展特点，我校开展防治校园欺凌专题教育课。各班利用安全教育平台教学资源，由安全教育任课教师给每个班上一堂防欺凌教育课。通过课程，让学生们了解校园欺凌的危害、校园欺凌的种类及应对校园欺凌的方法，让防欺凌教育深入到每个班级，每个学生；引导学生树立辨认是非的意识，能够从自身做起，严以律己，不主动实施校园欺凌行为，也能够直面校园欺凌，勇敢向校园欺凌说“不”。
氛围宣传，加强教育
利用电子屏幕、宣传栏、微信推文等方式加强校园欺凌知识的普及和宣传，拒绝校园欺凌，营造和谐氛围，共建阳光校园。
校园欺凌预防工作和教学工作一样重要，文明和谐的校园是确保学生健康成长的重要环境。通过“070（零欺凌）勇敢者行动”活动的开展，同学们充分认识到校园欺凌的危害性，我们会脚踏实地将每一个想法变成行动，继续以活动增强学生的法治和安全意识，保护__学子远离校园欺凌，确保每一个孩子健康成长。