篇一：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
学会与人交往是人生中的重要课题，青少年处于成长的关键阶段，家长老师需要时刻关注孩子的身心发展。为保护未成年的你，__县__镇中心小学全体老师在行动。近日，我校组织一系列活动，一起为孩子们的健康成长打造和谐环境。
01、发起倡议
__镇中心小学校园欺凌倡议书
同学们：
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，发出以下倡议：
一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通。
二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所。
四、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
六、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做和乐学子，构建和乐校园！
班级：
倡议人：
20__年__月__日
02、班会设计
班主任提前设计预防校园欺凌主题班会，希望通过有关校园欺凌的常识以及案例，教会孩子们如何应对校园欺凌。
03、主题班会
为进一步加强校园安全防范工作，预防校园暴力和欺凌事件的发生，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，__月__日，我校开展了“预防校园欺凌”主题班会活动。
各班班主任老师给孩子们讲解“哪些行为属于校园欺凌？孩子遭遇了校园欺凌，我们要怎么办？”等相关问题，利用真实案例，让孩子们认识校园欺凌，有勇气拒绝校园欺凌。
04、签倡议书
各班学生签下倡议书，坚决对校园欺凌说“不”。
05、手抄报
同学们用画手抄报的形式表达了抵制欺凌的心声。
亲爱的家长朋友们，要从根本上杜绝欺凌现象，需要家庭、学校的共同努力与配合，让我们一起为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
篇二：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
为促进学生身心健康发展，创建平安校园，预防欺凌事件发生，增强学生的自律和防护意识。近日，__中心小学开展“预防校园欺凌，守护成长净土”主题教育活动。
活动一：升旗仪式，抵制欺凌
20__年__月__日，我校举行了以“预防欺凌，建设文明校园”为主题的升旗仪式。
六年级张__同学作了国旗下讲话，她向大家讲述了校园欺凌的表现形式，分享了自己对防欺凌的认识和体会。她表示作为学生应该自觉遵守校规校纪，不做欺凌者，同时遇到欺凌行为时要及时向老师和家长反映，不做无辜的受害者和沉默的旁观者。
活动二：主题班会，防范欺凌
升旗仪式后，各班组织开展了“防范校园欺凌”主题班会，扎实做好防范校园欺凌的相关工作。以班会课为主阵地，向学生展示过往真实发生的案例，明确校园欺凌行为所带来的法律后果，以此向学生普及防范校园欺凌的知识，提升学生的防范意识，教给学生正确化解矛盾与冲突的方式方法，鼓励学生不做施暴者和旁观者，勇敢地向校园欺凌说“不”。
活动三：集中教育，应对欺凌
__月__日上午，学校开展了“防范校园欺凌”集中教育，郭东强校长从什么是校园欺凌，如何应对校园欺凌，从身边小事做起、做文明守法的好少年等方面，对学生进行了进一步教育，希望同学们时时处处讲文明、懂礼貌，为构建和谐文明校园贡献自己的一份力量。
学生代表焦__带领全体学生庄严宣誓，同学们站得笔直，目光如炬，高举右拳，声音洪亮而激昂，每一个字都充满了力量。我宣誓，坚决杜绝校园欺凌，共同维护校园和谐安全！不当残忍的欺凌者；不当冷酷的旁观者；不当沉默的受害者。
宣誓结束后，全体学生在杜绝校园欺凌条幅上签名承诺。
活动四：手抄报展评，认识欺凌
学校还举办了“拒绝校园欺凌，从你我做起”的手抄报评比活动。学生们积极响应，纷纷围绕这一主题进行精心设计和制作。他们所创作的手抄报作品主题明确、内容丰富、图文并茂，不仅揭示了校园欺凌的各种形式及其严重危害，还提出了正确处理校园欺凌事件的有效方法。
活动五：家校协同，杜绝欺凌
为促进家校联系，协同家长共同预防校园欺凌，学校利用微信公众号平台积极转发防范校园欺凌相关安全知识，并坚持每周在班级微信群内转发防欺凌安全提醒。
活动六：关爱学生，根除欺凌
为进一步加强学生的身心健康发展，准确把握学生的思想动态，以便更好地服务于学生，学校坚持开展师生面对面谈心谈话活动。
活动中，教师利用课余时间，采取面对面零距离的谈话方式，面向班级内全体学生逐一进行了谈心谈话。对班级内的特困、留守等需要特殊关爱的学生优先谈、重点谈、多次谈。
学生们的紧张、焦虑在老师们春风化雨般的沟通下一一化解，心中对学习的困惑、同学间的矛盾、家庭中的烦心事、心理的小压力也在轻松愉快的谈心谈话中逐渐消失。
本次防欺凌教育活动，让学生对校园欺凌有了更深层次的了解。每位同学都是和谐校园的缔造者和维护者，同学们要树立正确的人生观和价值观，坚定地向校园欺凌说不，共同创建和谐平安校园！
篇三：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。如果这片神圣的净土发生欺凌事件，宁静的校园就会蒙上一层阴影。
为创建和谐平安的校园环境，提高青少年的法治意识，预防、打击校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园、文明校园的建设，__月__日下午，__实验小学邀请__派出所黄警官来校进行了“预防校园欺凌，共筑和谐校园”为主题的校园防欺凌专题讲座。
校园讲座
伊始，黄警官为大家分析了何为“校园欺凌”，接着黄警官围绕“让自己变得更自信”、“多结交朋友”、“学着表达愤怒，替自己出头，有原则”、“对于欺凌不要害怕”、“参加自我防卫课程”、“尽可能躲开欺凌者”、“别给欺凌者他们想要的结果”、“把欺凌者取关、删除、拉入黑名单”、“告诉父母、老师等成年人或者权威人士”、“不要责备自己”这十个方面给大家讲解遇到校园欺凌如何最大程度地远离欺凌。
此外，黄警官还给大家普及了有关校园欺凌的法律知识，帮助大家对校园欺凌有更好的认知。
黄警官希望同学们加强思想道德修养，加强自我保护意识，如果你是被欺凌者，请保护好自己；如果你是欺凌者，请你及时停止；如果你是旁观者，请你不要助长这种恶行，让自己拥有一个健康、快乐的童年。
学生感悟
同学们听了讲座，感悟良多，受益匪浅，对校园欺凌有了更深的理解。
今天的防校园欺凌讲座让我深感震撼。欺凌不仅伤害受害者，也影响欺凌者的心灵。我们应该学会尊重和理解他人，共同营造一个和谐友爱的校园环境。我会将所学应用到生活中，让友善成为习惯。
——徐__
这场讲座让我明白了校园欺凌的严重性，我们不能做冷漠的旁观者。我们要勇敢站出来，对欺凌行为说“不”，用爱和勇气守护每一个同学的心灵。
——王__
今天的讲座让我认识到，防止校园欺凌需要我们每个人的参与和努力。我们要从自身做起，学会关爱他人，用真诚和善良去感染身边的每一个人，共同维护一个和谐美好的校园。
——钱__
听完讲座，我更加明白了校园欺凌的危害。它不仅会摧毁受害者的自信，还会让欺凌者走上错误的道路。我们应该积极宣传反欺凌知识，让每个人都意识到自己的责任，共同守护我们的校园。
——李__
今天的讲座让我对校园欺凌有了更深入的了解。我们要勇敢地站出来，抵制欺凌行为，同时也要学会倾听和理解受害者的心声，给予他们支持和帮助。只有大家齐心协力，才能创造一个安全、和谐的校园环境。
——李__
通过这次讲座，我意识到防止校园欺凌不仅仅是一个口号，而是需要我们每个人付诸实践的行动。我们应该培养自己的同理心，尊重每一个同学的差异，用友善和包容的态度去对待他人，共同营造一个充满爱与尊重的校园氛围。
——鲍__
今天的讲座让我对校园欺凌有了更深刻的认识，我深知每一个小小的恶意行为都可能给受害者带来巨大的伤害。我们应该时刻保持警惕，不仅要自己远离欺凌，还要积极帮助那些受到欺凌的同学。只有这样，我们的校园才能真正成为每个人的避风港。
——蒋__
听完这场讲座，我更加坚定了自己的信念：我们不能对校园欺凌视而不见。每一个同学都应该成为防止欺凌的积极参与者，用我们的行动去守护校园的和平与安宁。让我们一起努力，让欺凌远离我们的校园，让爱和友善成为我们共同的语言。
——徐__
听完这次讲座，让我想起__那件校园欺凌惨案。年仅13岁的王__被三个同学殴打至死，而这一切的开头肯定都是从一些小事上开始的，如果他在被霸凌时及时告诉家长或老师，那么这件事就不会发生，这让我每次被欺负时都会告诉家长。校园本是快乐的地方，可被校园欺凌弄得乌烟瘴气，让我们反对校园欺凌，手拉手走向明天！
——王__
今天，我学习到了如何防预校园欺凌。在这之前我也曾受过一些欺凌，现在我已经知道该怎样应对：一、如果遇到校园欺凌应当无视欺凌者，让欺凌者感到无趣。二、在欺凌者面前我们该显得自信，这样欺凌者不会多次欺凌你。三、在遭遇欺凌后应告诉父母，老师或大人，不要忍气吞声，不然欺凌者会更加严本加厉。最后，我期待校园里永远不会有校园欺凌。
——曹__
拒绝校园欺凌，共建平安校园，是我们每个人的责任。__实验小学将继续加强校园欺凌预防工作，关注学生的心理健康，提高学生的防欺凌意识和法治观念，杜绝校园欺凌事件的发生，为学生的健康成长保驾护航。
篇四：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
校园安全、孩子平安是大家共同的期盼，预防校园欺凌，是全社会的共同责任与使命。为有效预防校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，提高自我保护意识，推进平安和谐法治校园建设，近期，我校开展了预防校园欺凌主题教育系列活动，进一步筑牢校园安全防线。
为持续做好校园欺凌防治工作，我校多方联动发力，充分结合各部门职责，采取一系列切实有效的措施，旨在构建校园欺凌事件的预防、处置、救助等工作一体化流程，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长。
01、专题会议
为加强校园欺凌预防教育工作，我校召开校园霸凌预防专题会议，学校领导查__针对本次校园防欺凌专项工作进行详细部署。他强调各班班主任要紧绷安全这根弦，及时把握学生动态，把安全意识融入日常、安全教育抓在平常，将防欺凌工作落到实处，做稳做牢。
02、学生大会
预防校园欺凌事件，营造和谐育人氛围，我校召开预防校园欺凌教育大会。会上，校领导查__担任主讲人从近期校园欺凌热点事件出发，结合实例、视频，深入剖析了校园欺凌的定义、成因，教导学生如何识别潜在危险、有效拒绝和求助，采取正确的应对措施并学会用法律武器保护自己。
03、主题班会
为进一步引导学生规范行为，保持对他人的尊重和友善，各班召开主题班会，再次强调学生欺凌事件的危害性，敲响警钟；详细讲解了青少年应对校园欺凌的方法技巧，呼吁每一位学生都要从自身做起，预防校园欺凌，勇敢对校园欺凌说“不”。
04、调查问卷
为了更好地了解校园欺凌情况，我校开展相关主题问卷调查，旨在能够更全面地掌握学生们的心理状态和行为特点，从而更有针对性地为他们提供保护，加强心理健康教育；并为学校今后做好校园欺凌预防工作提供依据，制定更有效的应对措施。
防治校园欺凌是一场持久战
我校将凝心聚力、久久为功
持续推动防范校园欺凌工作常态化、制度化
共筑安全、温暖、快乐的校园环境
致力守护学生的每一步成长
篇五：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
学校是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。为进一步规范学生行为，保障孩子身心健康，建设平安和谐的校园，__小学开展了预防校园欺凌主题教育活动。
预防校园欺凌专题会议
为了进一步加强学校日常管理，严肃校规校纪，杜绝校园欺凌事件的发生，学校召开了预防欺凌班主任专题会议，要求各班主任老师就校园欺凌问题，做到思想重视、班务工作扎实细致，切实预防校园欺凌事件的发生。
预防校园欺凌主题班会
在主题班会课上，班主任向学生讲解了校园欺凌的含义、形式以及应对措施等知识。班主任还进一步强调了相关法律知识，希望同学们都能坚决抵制校园欺凌事件的发生。通过主题班会，学生掌握了预防校园欺凌的方法，学会了正确处理与同学之间的关系。
通过开展预防校园欺凌主题教育活动，同学们充分认识到了预防校园欺凌的重要性，增强了预防欺凌的意识，掌握了应对欺凌的方法，为构建和谐、平安、美丽的校园奠定了坚实基础。
篇六：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
为了有效预防校园欺凌和暴力危机事件的发生，保障学校教育教学秩序的正常进行，促进学生身心健康成长，__小学开展了“预防校园欺凌，守护成长净土”预防校园欺凌主题教育活动。
教科室吴__副主任以”拨开欺凌乌云，拥抱阳光校园”为主题作国旗下讲话。她从什么是校园欺凌，怎样面对校园欺凌两方面进行了阐释。
各班利用晨会开展了主题教育。
同时，各班围绕该主题开展了主题班会。各班主任通过现实案例给学生普及了有关校园欺凌的常见形式，使同学们深刻认识到校园欺凌给受害者带来的伤害以及欺凌者所要承受的法律后果，引导同学们时刻保持警惕，加强自我保护意识，遇到欺凌行为要及时向老师、家长或相关部门报告。活动中，各班主任积极引导学生关心和帮助身边的同学，共同营造一个友爱、和谐的校园氛围。孩子们纷纷表达自己的看法，表示同学之间应该友好地相处，互相体谅，互相帮助，互相促进。
学校还利用电子屏、黑板报等多种形式进一步加大宣传力度，进一步营造预防校园欺凌的良好氛围。
此次“预防校园欺凌，守护成长净土”预防校园欺凌主题教育活动，进一步增强了学生的法治意识，提高了他们抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。
篇七：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
为进一步加强未成年人保护，有效预防中小学生欺凌，切实保护学生合法权益，学校于近期开展预防校园欺凌主题教育月活动。
01、国旗下倡议
在第七周升旗仪式上，七（2）班王__、七（4）班陶__同学向全体师生宣读了预防校园欺凌倡议书，呼吁大家一起建设阳光校园，对校园欺凌说“不”，倡导同学们积极行动起来，珍爱生命，健康成长。
02、主题班会
各班通过开展“防校园欺凌”主题班会，让每个学生都了解欺凌的具体行为，自觉远离欺凌，学会自我保护。引导学生之间互相关爱、互相尊重、团结友善，营造反欺凌的班级氛围和文化。同时当学生遇到欺凌时，知道可以向老师、家长等人进行求助。
03、专题讲座
__月__日，我校邀请了__学校法治教育中心朱__老师，为同学们带来了一场关于防治欺凌的主题讲座，六年级部分学生参与本场讲座。
04、小报评比
围绕主题“预防校园欺凌，共建和谐校园”，各班开展小报创作比赛。
经过一系列活动的开展，同学们对欺凌行为的认识更加深刻，对友善待人的重要性有了更深的体会。未来，我校将继续加强反欺凌、促友善的教育工作，通过更多的活动和措施，让每位同学都能在友善、和谐的校园环境中快乐成长。
篇八：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
为了防范校园欺凌事件的发生，构建一个安全、和谐的校园环境，提高学生安全防范意识和自我保护能力，20__年__月__日，__小学开展了“拒绝校园欺凌，珍惜同学情谊”为主题的系列教育活动。
在周一的升旗仪式上，伍__老师利用国旗下讲话对学生进行专题宣讲，从校园欺凌的概述、种类、特点、预防以及我们万一遭受霸凌时应如何应对等几个方面做了详细的讲解。伍老师呼吁全体同学积极行动起来，共同抵制欺凌行为，既不要成为欺凌者，也不要对欺凌行为袖手旁观。她还提醒大家，当发现校园欺凌行为发生时，应及时向老师报告，用正确的方式处理同学之间的矛盾和冲突。
为了让队员们更深入地了解校园欺凌的危害和应对方法，学校德育处组织各中队开展了“拒绝校园欺凌，珍惜同学情谊”的主题班会课。在这些课程中，各班主任根据学生的年龄特点，结合身边的实例，耐心细致地向同学们讲解了校园欺凌的定义、危害以及有效的应对策略。通过这些课程的学习，大家懂得了应该建立友好融洽的同学关系，坚定勇敢地拒绝校园欺凌，还进一步增强了自我保护意识和法治观念。
通过开展预防校园欺凌主题活动，学生深刻认识了校园欺凌的危害性，增强了文明守纪的意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。希望同学们从身边做起，拒绝校园欺凌，我们家校也将竭尽全力保护我们的孩子、学生，共同维护家校安全和谐。
篇九：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，结合学校实际情况，开展了一系列预防校园欺凌活动。
召开预防校园欺凌安全专题会
__月__日，学校召开预防校园欺凌安全专题会，会上黄__书记、方__副校长分别做了讲话，黄__书记强调，要深刻吸取____初中生欺凌事件的教训，做好本校预防校园欺凌安全工作，政教处以及各班级要对学生的管制刀具等违禁物品进行排查，同时要摸排各班级中是否存在欺凌者或者被欺凌者，如有，要及时将信息上报政教处，政教处以及相关班主任要及时对相应学生进行管理。
方__副校长强调，各班级要对校园欺凌安全工作的重视，各班级要召开预防校园欺凌主题班会，出一期以“预防校园欺凌”为主题的黑板报，对欺凌者要严肃处理，严重的将移送公安机关处理。
利用升旗仪式，向学生宣传预防校园欺凌安全知识
__月__日升旗仪式上，黄__书记、杨__校长分别向同学们宣传了预防校园欺凌安全知识。向同学们介绍了校园欺凌的种类、危害以及如何预防校园欺凌的方法。
召开预防校园欺凌主题班会。
__月__日各班级召开预防校园欺凌主题班会。班会课上，班主任向学生宣传了有关预防校园欺凌的安全知识，同时强调欺凌者要停止欺凌他人，被欺凌者要勇于与欺凌者作斗争，勇于向老师或者家长揭发欺凌者的行为。如有必要可以寻找警察的帮助。
管制刀具等违禁物品的排查
政教处带领教官对各班级管制刀具等违禁物品的排查，努力创建平安、和谐的校园。
此次预防校园欺凌系列活动，同学们充分认识到了预防校园欺凌的重要性，增强了预防欺凌的意识，掌握了应对欺凌的方法，增强了文明守纪意识、提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为构建和谐、平安、美丽的校园奠定了良好的氛围。
篇十：学校开展防欺凌安全主题教育活动简报
为进一步加强青少年身心健康教育，巩固预防校园欺凌事件的发生，__月__日下午，区教体局综治办蒋主任协调区政法委专家陆老师，到我校开展“杜绝校园欺凌心理教育主题讲座”，强化法治观念，提升学生自我保护意识。
本次讲座中，陆老师用问题“什么是校园欺凌？”开场，拉近与学生的距离，活跃气氛，学生也热烈讨论自己对于校园欺凌的认识。在轻松的气氛中。陆老师从什么是校园欺凌、校园欺凌的主要表现形式和行为、校园欺凌的产生原因、校园欺凌的危害以及校园欺凌的应对五个方面，结合案例和相关法律，深入浅出为学生做细致讲解。
陆老师从校园欺凌的定义入手，用发生在学生身边的不良现象告诉大家哪些行为属于校园欺凌现象，并带领大家认识了校园欺凌的形式、行为、产生原因以及如何防范欺凌，面对欺凌要如何维护自身安全。讲解时，学生积极与陆老师进行互动，迫不及待回答问题，陆老师也请大家分享观点，结合学生思想为大家答疑解惑。
讲座最后，陆老师送给孩子们一段温暖且有力量的文字“强者不一定什么都强，弱者不一定什么都弱，真正的强者从来不是通过贬低和欺负别人得到的，而是懂得尊重比自己弱小的人”，相信孩子们会将这段话铭记于心，成为一个真正的强者！
本次校园防欺凌讲座不仅提高了学生对校园欺凌的认识，更增强了防范意识和应对能力，也使学校更加认识到身心健康教育工作任重而道远。今后我校将持续加强校园欺凌防范工作，全力营造健康和谐的校园环境，为青少年健康成长保驾护航！